В лидерах обществознание, английский и профильная математика.
На заседании правительства региона 9 ноября руководитель департамента образования Татьяна Патова представила итоги экзаменационной кампании 2026 года. По ее словам, качество образования в Орловской области остается стабильным, а по ряду предметов улучшается.
Среди предметов по выбору на первое место вышла математика профильного уровня, потеснив обществознание. Третье место традиционно занимает биология. В рамках федерального проекта «Все лучшее детям» нацпроекта «Молодежь и дети» доля выпускников, выбирающих ЕГЭ по естественно-научным предметам (химия, физика, биология, профильная математика, информатика), к 2030 году должна составлять не менее 35%. В Орловской области показатель уже достиг 34,8%, что превышает установленные требования.
В этом году отмечен рост результатов ЕГЭ по предметам естественно-научного цикла — химии, биологии, географии, профильной математике, информатике. Стабильны результаты по английскому языку, истории, литературе, обществознанию и физике. 43 участника набрали 100 баллов по одному из сданных предметов, шесть — по двум, одна выпускница — по трем. Значительный рост высших баллов зафиксирован по физике, русскому языку, профильной математике, биологии и географии. Средний тестовый балл по всем учебным предметам в регионе выше аналогичного показателя по Российской Федерации.
Выпускники профильных классов показали высокие результаты: доля набравших 80 и более баллов по профильным предметам составляет 30% по региону, подчеркнула Татьяна Патова.
Вместе с тем анализ выявил и проблемы. В 15 муниципальных образованиях доля выпускников, выбравших естественно-научный профиль для сдачи ЕГЭ, ниже установленного показателя. Департамент образования запланировал работу в соответствии с утвержденными дорожными картами по подготовке к ЕГЭ 2027 года.
Работа с образовательными организациями, чьи выпускники показали низкие результаты в 2025 году, дала положительный эффект. Однако второй год подряд в список с низкими результатами ЕГЭ по отдельным предметам (химия, обществознание, физика, информатика) входят пять школ — СОШ № 3 Орла, СОШ № 11 Орла, Должанская СОШ, Цвеленевская СОШ и Прилепская СОШ, а третий год — Колпнянский лицей и Шаховская СОШ. Дано поручение провести выездные мероприятия по оказанию методической помощи этим образовательным организациям.
Более 84% выпускников поступили в высшие учебные заведения, 77% — на бюджетные места. 9% продолжили обучение в профессиональных образовательных организациях.
Губернатор Андрей Клычков поручил провести углубленный анализ по школам, которые системно не дают результаты.
«Надо посмотреть детально и по кадрам: кто учит, как учит», – отметил глава региона.
Статистические данные опубликованы ранее в отчете о результатах ЕГЭ в Орловской области в 2026 году Средний балл по всем предметам, кроме французского языка, выше среднероссийского. Самый высокий средний балл — обществознание (73,33) против 58,73 по РФ; английский язык — 70,94 против 64; профильная математика — 69,2 против 63,06.
Доля высокобалльных работ (80–100 баллов) выросла по английскому языку (31,68%), химии (31,66%), информатике (29,49%), профильной математике (29,41%). 32,37% выпускников набрали 220 и более баллов по сумме трех ЕГЭ (в 2025-м — 26%, в 2024-м — 26,4%); 13,84% — 250 и более; 5,1% — 270 и более.
536 участников зарегистрировались на пересдачу. 74,2% улучшили результат, 18,5% ухудшили, 7,3% оставили без изменений. 17 одиннадцатиклассников (3,2%) после пересдачи получили результат ниже минимального порога.
Рассмотрено 85 апелляций, удовлетворено 24 (3 — по техническим ошибкам, 21 — по заданиям с развернутым ответом). Доля удовлетворенных апелляций выросла до 25,6% (в 2025-м — 18,6%, в 2024-м — 10,9%) — в основном за счет русского языка (55% удовлетворенных).
ИА “Орелград”
